طارق بن محمد الخالدي
محاضر تكنولوجيا المعلومات
كلية التربية - جامعة الدمام
المعامل الإفتراضية Virtual Labs
نعيش اليوم عصر التقدم التكنولوجى الذي يقدم كل يوم مستحدث جديد يلبي احتياجات المجتمع التعليمية والعملية، ومن هذه المستحدثات التعليم عبر الإنترنت “Online Education” بدءً بالجامعات الافتراضية Universities Virtual، والمدارس الافتراضية Virtual Schools، والفصول الافتراضية Virtual Classrooms، والمعامل الافتراضية Virtual Labs.
وقد انتشرت فكرة المعامل الإفتراضية في الكثير من الأنشطة الحياتية، حيث ظهرت العيادات الافتراضية، والحياة الافتراضية وغيرها وفي هذه الحالة يحل المكان الافتراضي بدلاً من المكان المادي (حسن، نوبي محمد، 2005:9). ويعتمد التعلم الافتراضي أساساً علي الأدوات التقنية وأساليب التفاعل، حيث يعد استخدام هذه الأدوات والأساليب واجهة أساسية للتعلم الافتراضي، ومساهمة هذه الأدوات والأساليب بتوظيفها تعليمياً التوظيف الأمثل يقلل من الوقت والمجهود المبذول وتكاليف هذه العمليات، وهنا تعمل أدوات التقنية وأساليب التفاعل المستخدمة علي تسهيل عمليات التعلم بفتح قنوات تعليمية سهلة العمل والمشاركة (أنولا، ميشال، 2004 : 87-88).
وقد تناولت الأدبيات والدراسات السابقة مميزات استخدام المعامل الافتراضية فى بيئة التعلم الإلكتروني على النحو التالي:- إمكانية العرض المرئي للبيانات والظواهر التي لا يمكن عرضها من خلال التجارب الحقيقية.
- إمكانية توثيق نتائج التجارب إلكترونيا بهدف تحليلها أو معالجتها أو مشاركتها مع الآخرين.
- الشراكة في بناء وتطوير المعامل الافتراضية يدعم العملية التعليمية ويقلل من كلفتها، ويساهم في التعاون وتبادل الأفكار، والمساهمة في استخدام الأجهزة باهظة التكلفة.
- إمكانية نقل التجارب ونتائجها لحافظة الوثائق الإلكترونية التعليمية الخاصة بالمتعلم والتي تمثل وسيلة فعالة للتقييم الشامل لأدائه.
- تتيح المعامل الافتراضية الفرصة لتعريض المتعلم لمواقف يحرم منها في المعامل الحقيقية نظرًا لخطورتها وبالتالي تتكامل معلوماته فيما يتعلق بتلك المواقف.
- مرونة الاستخدام من قبل الطلاب، حيث يمكنهم أداء الأنشطة المختبرية في أي وقت، وفي أي مكان، وبأي سرعة.
- إمكانية التفاعل والتعاون مع آخرين في إجراء نفس التجرية من بعد.
- جعل العمل المختبري أكثر متعة وإثارة بالنسبة للطلاب.
- تكلفتها المادية قد تكون أقل من التكلفة المادية للمختبرات المعتادة، فهي لا تتطلب إنشاء بنية تحتية (مباني، تجهيزات…إلخ) مكلفة.
- القضاء علي مشكلة عدم كفاية الأجهزة المختبرية وخاصة الثمينة منها أو غير المتوفرة، والقضاء علي مشكلة التزاحم أثناء إجراء بعض التجارب
- تسهم المعامل الافتراضية في التغلب علي المعوقات التي تحول دون ممارسة التجارب الواقعية، مثل: قلة الأجهزة وعوامل الزمان والمكان، أو الدقة المتناهية للمادة المدروسة.
0 التعليقات:
إرسال تعليق